《乘车小常识》中班安全教案
1、《安全乘车》幼儿园中班教案 篇1 活动目标 知道公交车的功能。 初步了解乘车进程中的一些基本规则、基本常识。 晓得在乘车进程中怎样进行自我保护。
2、幼儿园中班《安全乘车》社会教案1 活动目标：知晓安全乘车的道理，掌握一些必要的自我保护的 *** 。活动准备：教学挂图《乘车安全要牢记》活动过程：提出问题：——“过几天 ，我们要去春游了，路上需要乘车。
3、教师小结： 我们在乘坐校车车时都要做一个注意安全，讲文明、讲礼貌的小朋友，不能像图中的小朋友那样不注意乘车安全，不讲文明礼貌。
4、幼儿园中班教案《安全乘车》3 活动目的： 知道安全乘车的道理。 掌握乘车一些必要的自我保护的 *** 。 喜欢帮助别人，与同伴友好相处。 初步了解乘车的小常识。 活动重难点： 活动重点 能让幼儿知道安全乘车的道理。
5、中班安全教案《安全乘车》2 活动目的： 知道安全乘车的道理。 掌握乘车一些必要的自我保护的 *** 。 喜欢帮助别人，与同伴友好相处。 初步了解乘车的小常识。 活动重难点： 活动重点 能让幼儿知道安全乘车的道理。
6、通过学习乘车小常识，增强幼儿的交通安全意识。 激发幼儿主动关心别人，愿意做一名文明小乘客。 在绘画和游戏活动中体验交通安全的重要性，从而自觉地遵守交通规则。
幼儿园大班教案:乘车
幼儿园大班教案：乘车1 设计意图： 新闻报道中的儿童走失事件越来越多，一张张寻找孩子的焦急面面孔告诉我们，不仅要叮嘱孩子安全乘车还要下车后知道赶快回家能够通过乘公交的方式回家。
通过让孩子们观看课件，告诉幼儿在放学回家时要注意什么，我们在马路上应该怎样做，并以儿歌的形式帮助幼儿加深印象，并可以带孩子认识各种交通标志，并告知幼儿放学后腰抓紧时间回家。
让幼儿初步了解乘车过程中的一些基本规则、基本常识。让幼儿懂得在乘车过程中怎样进行自我保护。初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。探索、发现生活中的多样性及特征。加强幼儿的安全意识。
为了让幼儿懂得遵守交通规则的重要性，增强自我保护意识，所以我选择孩子们生活中最常见和亲身体验过的交通工具“公交车”来设计本次活动，让幼儿了解交通工具与我们每一个人生活的关系，懂得乘车时应遵守交通规则。
幼儿园中班马路上的汽车教案
课前引导幼儿观察马路上的各种汽车。各种汽车模型。活动流程：谈话导入：小朋友你在马路上都见过什么样的汽车？你见过的汽车都是什么样子的。
幼儿说完请幼儿一个一个下车 中班教案：马路上的汽车2 活动目标： 通过想象、绘画、涂色、剪、贴等 *** ，促进幼儿的想象力、创造力及动手操作的能力。 通过活动使幼儿感受自己创作中自然、朴实的没，体验成功的喜悦。
马路上的汽车幼儿园教案1 活动目标 学习使用长方形、梯形和圆形的纸张拼贴出公共汽车、轿车、卡车的主要外形特征。 通过自己不断的探索和摆放，尝试自己动手完成作品。 在活动过程中，注意画面整洁。
幼儿园中班安全乘车教育教案
幼儿园中班安全乘车教育教案 篇1 活动目的： 知道安全乘车的道理。 掌握乘车一些必要的自我保护的 *** 。 喜欢帮助别人，与同伴友好相处。 初步了解乘车的小常识。 活动重难点： 活动重点 能让幼儿知道安全乘车的道理。
《安全乘车》幼儿园中班教案 篇1 活动目标 知道公交车的功能。 初步了解乘车进程中的一些基本规则、基本常识。 晓得在乘车进程中怎样进行自我保护。
幼儿园中班交通安全教案 篇1 活动目标： 让幼儿在交流活动中认识一些常见的交通标志。 让幼儿在游戏活动中体验交通规则的重要性，从而自觉地遵守交通规则。 让幼儿在合作学习中学得一些基本的学习 *** 。
幼儿园中班《安全乘车》社会教案1 活动目标：知晓安全乘车的道理，掌握一些必要的自我保护的 *** 。活动准备：教学挂图《乘车安全要牢记》活动过程：提出问题：——“过几天 ，我们要去春游了，路上需要乘车。
幼儿园中班数学教案
1、幼儿园中班数学教案 篇一 活动目标： 通过 *** 图书的活动，巩固幼儿对6以内数量的认识，并学会按数匹配实。 按数量的多少排序。 发展观察、辨别、归案的能力。 引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。
2、幼儿园中班数学教案 篇1 活动目标 (一)引导幼儿认识8和9的相邻数。(二)培养幼儿探索数量关系的兴趣。教学准备 课程软件 教案 教具 活动过程 教学游戏 (一)认知学习：学习10以内的序数。
3、幼儿园中班数学教案 篇1 活动目标： 能愉快地参加数学操作游戏，体验数学活动的乐趣。 能正确感知物体在序列中的位置，并用之一至第五的序数词表示物体在序列中的位置。 能按给出的序数词找到它所表示的相应位置。
大班角色游戏《公共汽车》教案
1、幼儿园大班教案《公共汽车》 篇1 活动目标： 初步学会解决关于角色、玩具方面的争端，喜欢对游戏进行评价并展开讨论。 学会大胆、有创造性地选用替代物与游戏材料发展创造力、想象力。 活动准备： 公共汽车等环境及一些替代材料。
2、游戏结束、组织幼儿 评价。重点引导幼儿 评价与同伴游戏的情况。活动反思：《公交车》是一节引导学生细心观察生活常见交通工具，能用夸张有趣的方式画一辆公交车的课程。
3、通常一年级学生画的公交车就是最简单的长方形加上轮子和车门。为了让学生了解公交车的内部结构，首先欣赏了艺术家李孝宣的国画作品《公交车》，作品对公交车的构造描绘细致入微，车头、驾驶室、车厢、车窗、车轮。
4、扮演角色活动身体。师：今天，老师要带小朋友玩个小游戏，这个游戏的名称叫做“行驶公交车”。小朋友和老师今天都是小小公交车，老师为小朋友准备了方向盘，你们可以一组选出一个小朋友当车头。
5、喜欢参与角色游戏活动，学会用“文明用语”进行交往。 之一次游戏 【活动目标】 1﹒了解公车司机的工作职责及乘坐公共汽车的 *** 。 乐于参与游戏活动。 【活动准备】 经验准备：请家长带幼儿乘车，并向孩子介绍乘车的有关经验。
6、幼儿园小班教案《公共汽车》1 设计意图： 《公共汽车》是中央电视台少儿频道“智慧树”栏目曾经播放过的一首歌曲，它富有动感，节奏明快，非常适合小班幼儿学习，于是我选择此内容设计了这个韵律活动。
